写作文是一种情感的释放，让我们感受到内心的宁静，在写作过程中，可以借鉴优秀作文的结构和表达方式，69模板网小编今天就为您带来了多材料作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
多材料作文600字篇1
成功在于努力，天才是1%的灵感，加上99%的汗水，虽然没了那1%的灵感，一切都是白费的，但努力一定是不可少的。
就如伟大的数学王子――高斯一样，他为数学做出了超大的贡献。一次，他在家中写着老师布置的三道题目，前两道他轻松解决，可第三道题却让他怀疑起了人生――要用没有刻度的尺子和圆规画正十七边形，就是这道复杂的题目，让高斯绞尽脑汁，杀死无数脑细胞，最终还是做了出来，当他第二天带着黑眼圈交作业时，
尝到了努力的甜味――最后那道题不是回家作业，而是连牛顿和阿基米德都没做出来的史上难题啊!他的老师一个不小心，就加他作业本里了，还好高斯没有放弃努力，完成了史上惊人之作。后来的生涯中，他也依旧十分努力，“一路火花带闪电，始终走在最前面，”这，也是努力的成果吧。
伟大的科学家爱迪生也是如此，他为了让电灯发光，经历了无数次失败，最终才取得了成功，这也是努力的成果。
有人会说：“他们都是伟人，可我们是普通人而已，他们努力是应该的呀!”如果你也这么认为，那我就给你举举身边的例子吧。
我的一个朋友，他的成绩原本十分好，稳夺班级前三名，但他最近迷上了电子游戏，一心想着玩，上课没之前专注，写作业时，没之前认真，甚至连每天至少半小时的课外阅读都抛之脑后了，导致他成绩一落千丈，如高台跳水一般，直线下降，成了班级中的差生。幸亏，他后来意识到自己的错误，继续努力，否则不就毁了自己吗?
这三个例子无一不在证明：努力很重要。从现在开始，努力吧，否则便是“少壮不努力，老大徒伤悲!
多材料作文600字篇2
转眼间又到了端午节，大街上响起了儿童们的歌谣声：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长……”
今天，我和我母亲来到了外婆家包粽子。包粽子前，外婆告诉我说：“传说曾经秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，”扑通、扑通“地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。”“包粽子了!”母亲叫了一声。外婆赶紧带我走进了厨房，我看到地上摆着芦叶、肉、米粒等材料，母亲已经有模有样的包起来了，外婆也开始教我包粽子了：“将两叶粽叶折成漏斗状，舀入一匙米放上五花肉、香菇、咸蛋黄、板粟诸种馅料后，再舀入一匙米包合后以粽绳扎紧。将包好的粽子放入锅中就好了。”外婆绘声绘色地边说边给我演示。我也聚精会神地听着，生怕错过某个细节。听完，我也认认真真地做了起来。我第一个粽子刚放米粒的时候，下面漏了一条缝。第二个粽子刚绑线时炸了开来米粒撒了一地。母亲瞪了我一眼，对我说：“去去去，你真是大呆子帮忙——越帮越忙。”我不好意思地吐了吐舌头。不久之后，种子包好了，我急切地说：“快烧吧，为了吃粽子，我早饭还没吃呢!”不久之后终于好了，我拿起一个粽子，“烫烫!”赶紧放下
我只好用筷子夹道房间，吹着空调，开着风扇，粽子很快凉了，我小心翼翼地拨开粽子，轻轻地咬了一口，味道有点咸，粘在嘴里，很有韧性，慢慢咽下去，感觉棒极了。接着我大口大口地吧第一个
真希望下次端午节来得快一些。
多材料作文600字篇3
今天是端午节，端午是怎么来的?为什么有这样的风俗呢?我在书柜上刚好看到一本好旧好旧的书，是妈妈小时候看的《小学生助读文库民俗文化篇》。这本书里应该有说端午的由来吧!翻开第一页目录，果然有!
农历五月初五是我国传统的端午节，端午原叫“端五”，端是起初、开始的意思，午是指五月的意思，所以端午就是五月初五。端午最初不吃粽子，而是往江里投米纪念屈原。那为什么会改成粽子呢?传说米投进江里，投着投着，屈原现身说：“你们投的米大部分被蛟龙偷吃了，你们以后用楝树叶包裹米和食物，再用五彩绳绑起来投入江中，蛟龙怕这两样东西，它就不会偷吃了。”后来人们就这样做了，所以就有了包粽子的习俗。
端午还有悬蒲插艾的习俗，我奶奶家门上就左右分别挂着一束，书上说这个习俗来自伍子胥。传说楚平王见自己未过门的媳妇长得美貌非凡，便不知羞耻地纳为自己的妃子。大臣伍奢对此直言相谏，楚平王不但不接受，还将伍奢和他的长子伍尚杀了。伍奢的次子伍子胥逃往吴国，帮助治理吴国。过了几个月，吴国国富民强，吴国开始攻打楚国，楚被打得尸横遍野。伍子胥对平民百姓说：“只要你们在门前插艾草、菖蒲就可以不被打扰。”从此以后，人们就把悬蒲插艾当做避邪消灾了。
中国的传统节日的习俗真有意思，都是一个个好听的故事。而且每到节日，家里都有一大桌好吃的。妈妈问我有没有发现中国传统节日的特点?二月二芥菜饭、清明清明果、端午粽子、八月十五月饼……原来中国的节日还代表这一个个好吃的食物!
多材料作文600字篇4
自从兔子赛跑输后，兔子不服输，兔子想：“我的腿比乌龟的腿长n倍，我怎么会输给那只讨厌的乌龟呢!”想着，想着，他便来到了乌龟面前，他对乌龟说：“人家国际比赛都是三局两胜，你才赢了一回合，怎么能说是你赢呢?有本事就跟我再比一次。”乌龟说：“比就比，谁怕谁?”说着，他们便开始了比赛。
他们请了全森林的小动物做评委。比赛开始了，枪声一响，兔子就使出了他的“飞毛腿”，一下子就翻过了一座山头，可是乌龟才走出了一步。这时骄傲的兔子想：“这只讨厌的乌龟跑得那么慢，这场比赛我必赢，为了让这场比赛更有趣，就让我来戏弄戏弄他吧!”兔子拿出画笔，在地上画了一条险峻的山谷，然后在一棵大树上画上一条小路。兔子说：“好，就这样。”说完，就从那条“山谷”跑了过去。这时兔子来到了一条小河，这条小河挡住了兔子的去路。兔子说：“啊，怎么办呀，祖先可没有教我游泳啊，难道我要输给那只死乌龟吗?”就在这时，乌龟来到了那条“山谷，”乌龟说：“这里有条山谷我过不去怎么办?”就在这时，他看见了旁边有一条小路，他便走了过去，谁知，他走不过去。乌龟又说：“这条路怎么不能走呢。”这时他看见那条山谷上居然有一块石头在“飞”。他用手一摸，原来是平地，他想：“肯定是兔子画的。”他便走了过去。不久乌龟也来到了那条小河，他看见兔子过不了小河高兴得不得了，他对兔子说：“兔子老兄你也会有今天呀，”乌龟说完便跳下河里游走了，就当乌龟游到河中间时，兔子灵机一动，跳到乌龟背上过了河，这时他们离终点还有100米。就在这时候乌龟拿出了他的新发明—喷火器。乌龟装上喷火器，一下子就追上了兔子，最后乌龟以0.1秒的优势赢了这场比赛。
通过这次比赛，兔子明白他自己错了，他下决心改掉自己骄傲的毛病，并且以后要堂堂正正的跟乌龟比赛。
多材料作文600字篇5
天灰蒙蒙的，好像笼着一层薄雾，街道旁来来往往路过的行人，摆着地摊的小贩们，似乎接到什么命令似，有的走得很快，有的也收拾起了自己的摊子。
这个时候，一声雷鸣而至，似乎将人们惊醒似的，接着，便是一阵阵磅礴的大雨，从天而降，过了几分钟，街道上的人已经很少了。
因为是清晨，人们都要开始一天的忙碌，那些还要上班乘车的人，自然要等车了。幸运的是，在不远处，有个修车棚，那里面修车的老大爷看到他们，忙招呼他们：“快到里面来躲躲雨吧。”
大家婉言谢了老大爷，站在里面，望着那一条条像永远都割不断的线一样的雨，有些惆怅。地上也积满了水，那你铺的路也自然不能走了。
在大家慌乱着急的时候，街道上迎面走来了一位拉着三轮车买橘子的大娘，正在她步履艰难的拉着车子往前赶的时候，突然脚下一滑，摔倒在了大泥坑里，车子也翻了，橘子也散落了满大街。
在车棚里等车的人们，看了看这磅礴的大雨，又看了看倒在雨中的老大娘。顿时，他们的眼神充满了急切与不安，随之放下手里的书包文件，几乎个个都大步流星把你的奔向老大娘。他们不怕雨淋不怕风刮，毅然选择了前方。
他们有的搀扶老大娘，有的去搬车子，有的又去捡橘子，他们是那样关切的问老大娘：“大娘，你没事吧，快快，到里面去，要不要去医院.”
那一瞬间至今还刻在我的脑海里，挥之不去。我问了他们其中一个人为什么要这样做，而他却给了我一个一生受益的答复：因为有人帮助了我，而我也要帮助别人，将爱心与关怀传递下去。
雨中，大家面带笑容。发生在这个雨中的瞬间，令人感动至深。
多材料作文600字篇6
我的老师很严格，也很慈祥。因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥，让我们感到温暖，让我们学到了数不完的知识。
我的老师看起来很严格，其实内心非常慈祥，她的慈祥像波涛一样永世不绝，不会改变。她眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，笑起来非常自然，非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉，一问老师她就会马上回答出来精彩的答案，带领着我们来到知识的海洋，用智慧的钥匙打开神奇的门，一起分享知识，一起讨论问题。
老师用她的严格，让我们一天天地向成功出发。老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。
我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢?你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他(她)，第二次又犯错了，就惩罚他(她)写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。
老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘!
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