在不断学习中大家一定都掌握写作文的能力，心得体会虽然不像写作文那么要求严格，但是还是要注意其内容和结构的完整性的，下面是69模板网小编为您分享的五年级幽默的作文5篇，感谢您的参阅。
五年级幽默的作文篇1
他长得很壮，很高，皮肤很白，眼睛里总闪烁着智慧的光。他时常把周围的人逗得哈哈大笑，可他有点小调皮，所以有时没人想理他，这时，他就会装作若无其事的样子，然后突然来一个很滑稽的动作，他就是我的同桌——刘秋雨。
有次，他上课讲小话被老师发现了，老师一拍桌子，眼睛直直地瞪着他，大吼道：“滚!”我们都知道一个字的命令最可怕，可他竟走上讲台，当着老师的面在地上打滚，逗得全班哈哈大笑。还有一次上课时，他突然大吼一声，老师上去就是一巴掌，可他居然挠挠头笑着大声说：“老师还是很喜欢我的，因为老师打我时是高高举起，轻轻落下的。”听完这话，老师不但不再生气了，而且还被他逗笑了，老师说：“你应该把这个写进作文你才好!”
这样一个的“小恶魔”也有闪光的一面。以往他的垒球项目是破了全校纪录的。这次不巧，他右手骨折了，却还想为班级争得荣誉，自告奋勇的报名垒球，老师和同学劝他这次休养好，以后有机会为班级争光，可他这头“小倔驴”冲上讲台，拿起笔在报名表上一边签着名，一边自信满满地说：“男子汉一言既出八马难追，四匹马太弱了，哈哈哈，我右手伤了，还有无敌左手，我一定能再破纪录。”参赛前，他小试牛刀，左手拿起垒球奋力一投，糟糕，投偏了，脸刷的一下白了，老师劝他不要太为难了，他不理会，默默地在一旁练习，再次上场时，他冲那些担心他的同学们高呼道：“放心啊，我一定会赢的!你们就当吃瓜群众就好了!”他再次上赛场，左手捡起球，掂量了掂量，抡起了胳膊，拼命一投，咻，一条完美的弧线，球落在了遥远的纪录线以外，他兴奋地跳起来，欢呼道：“耶耶耶!我是谁?!天下无敌!”他再次拿到了全校垒球第一名，领奖牌后，他亲吻了奖牌，调皮地说：“这是真金吗?”说完一口咬下去，“哎呦喂，这硬，宝宝的牙呀，还不如一块金币巧克力!”拎着奖牌往天上一抛，奖牌就没有再掉下来，“what，什么情况?我的奖牌呢?”仰着头看着树上高高挂着的奖牌，他灵机一动，脱下鞋子再次一投，鞋子和奖牌从天纷纷落下，他左躲右闪，逗得同学哈哈大笑，同学们欢呼道：“你真牛，说到做到!”
他的幽默给我们带来了欢声笑语，即使对待严厉的老师他也念念不忘老师对他的好，他的顽皮透着机智，相信他想好就会变得更好!
五年级幽默的作文篇2
在现在这个社会上，什么人没有啊。就比如我们班上的小唐同学，他可是名副其实的“幽默怪才”，常常用一些多元化的表情和语言来让我们捧腹大笑，笑的流出眼泪。
幽默一：表情多元化
在这个风和日丽的上午。小唐同学瞪着他那双小小的眼睛(其实瞪着眼睛和不瞪眼睛都一样)，努力地眨着，嘴角使劲往上扬，手托着腮。他终于开口了，他眨巴着那双招财猫般的眼睛，笑嘻嘻地说道：“你看，我像什么?”我看着他那副模样，傻笑道：“派大星!”他点了点头，又继续做下一个表情了。嘴巴像是被撕了一下似的，眼睛也使劲往上翻，两只小胖手将脸上的肉撑了起来，活像一条金鱼翻了白眼，真是太搞笑了，我不顾自我形象地笑出了声：“哈哈!哈哈!小唐，你也太搞笑了，咋不去做表情包呢!”小唐又给我做了无数个使我捧腹大笑的表情，这让我感觉到一种搞笑的撕裂感涌上心头。在小唐的位置哪里，传来了一阵阵笑声……
幽默二：语言多元化
听那，这是什么声音?怎么感觉总想笑。原来是小唐同学发出的。“耶耶耶~耶耶耶~呦呦谁可闹，煎饼果子来一套~”他正跳着舞边说边做呢，真是让我哭笑不得。我走过去看了他一眼，他也看见了我，他却板着个脸，一言不发。突然，说时迟，那时快。他像一个剑客一样，将一只手向我伸来，另一只手则挎在腰间。阴笑着大声说道：“秋麦秋麦秋~”把我吓了一跳。又一蹦三尺高，边蹦边像婴儿似的叫道：“呦呦!呦呦!”我在心里是很无奈的，我真的都搞不懂小唐同学在干嘛。
小唐同学就是这么搞笑，把我弄得哭笑不得。你们说，他是不是个“幽默怪才”呢?
五年级幽默的作文篇3
时间的流逝仿佛只是刹那间，一转眼，我们都已步入了初三的殿堂，初一刚分班时的情景仍历历在目，而我们却都已经成为了学校里的大哥哥大姐姐。
初三重新分了班，老师也都换了。我们的班主任姓王，是一个男老师，留着平顶头，满眼的威严感，教我们物理。物理特别不好的我，对未来的初三生活突然有点担忧：会不会天天被老师找?会不会每节下课都要到办公室做各种各样的习题?想到这里，我对未来的初三生活有点“绝望”。果然，怕什么来什么，开学第三天，我就因为物理作业完成质量不高被找了。我拿着作业去找物理老师，表面异常平静的我内心早已波涛汹涌，我不知道接下来会发生什么，内心十分惶恐。王老师慢慢地接过我的作业，仔细地看了起来。我以为我会迎来他劈头盖脸的一顿骂，却没想到他只是给我讲起了题目，我心中的一块大石头顿时就落下了，开始听老师讲题。王老师讲题总能找到关键的出错点，仔细分析题目，使人豁然开朗。
讲题结束，就在我准备转身离开的时候，老师把我叫住了，我的一颗心顿时就悬了起来：难道他习惯讲完题后再骂人?王老师淡淡地对我说：“要好好学习物理，只要你认真，物理其实是一门挺简单的课程。”然后便让我离开了。后来我从其他同学口中了解到，王老师不会骂人。看来我真地要好好学习物理，不能辜负老师的好脾气。
王老师个子不是很高，长得挺严肃，连搞笑的时候也感觉十分地一本正经，说话也不大按常理出牌：家长会，当谈到老问题“手机”时，他是这样说的：“我们班的孩子十分可爱。”这样突如其来的一句话，让我们当场所有的人都摸不着头绪。“今天有一个学生问我能不能带手机进校，我认为可以，你们可以带手机进入学校。”原本茅塞顿开的我们瞬间又不懂了，王老师继续悠悠地说：“带手机只能带好手机，差的手机我不要。”霎时，全场都笑了，真的是一位可爱的老师呢!总给人带来意想不到的惊喜。
这样幽默又可爱的好脾气老师，让我对未来的初三生活又重新充满了期待，不知道在接下来的学习生活中我们又能了解到他的哪一面呢?
五年级幽默的作文篇4
他是启元学校的“幽默”大师，他身材超好，步伐有力，他声音浑厚，是标准的男中音，凡是见过他的人都会印象深刻。
他天生一副严肃的样貌，嘴总是向下撇，可吓人了!他的小眯眯眼又细又长，还是单眼皮，好像一颗小小的瓜子。不管操场上风多么强劲，他的发型总是那么整齐，只是有那么点像鸡冠!(这是我们同学私底下说的话，不要告诉别人哟)说他奇怪，是因为他满腿全是又粗又黑的毛，跟一只“猿猴”差不多，所以这位老师给我留下深刻的印象。
老师经常脑洞大开，做一些很奇葩的事，比如：打同学屁股，或让同学跳舞。你们还想知道更多让人惊掉眼球的事吗?请听我慢慢道来。
这周的体育课上，老师正带着我们做准备活动，在做弓步压腿时，老师用他灵活的小眼睛盯住了一位几乎弯不下腿的大胖子，只见他直立着身子，悠闲地左看看右看看，幽默大师喊了几声：“你，去，快去绕着操场跑两圈!”大胖子撅着嘴，用脚蹭着地，无奈地去跑圈了。等我们做完准备活动，大胖子也回来了，此时，他已经是大口喘气，连抬腿迈步的劲都没了。刚歇了一会，老师嘴角牵动，有些坏笑地说：“同学们，排队绕着操场跑两圈，包括胖胖同学。”大胖子刚听完，一下就瘫倒在地，爬不起来了。“惊不惊喜，意不意外!”幽默大师开心地叫道。同学们也像被挠了痒痒一样大笑起来。随后，老师好不容易拉起这位160斤的大胖子，把他拉进了队列里。大胖子气喘吁吁、唉声叹气。老师美滋滋地，每当大胖子一停，或跑不动了，幽默大师就不停地打着他的屁股，直到他叫出了海豚音，声音不时在操场回荡。
这就是启元的“幽默大师”——体育范老师。
五年级幽默的作文篇5
我最喜欢上的课就是英语课，要问我为什么喜欢上英语课吗?那要从我的英语老师说起。我遇到过很多位老师，如果说哪位老师最特别，一定是我那幽默的英语老师啦!
英语老师长得很漂亮。苗条的身材，一头乌黑的短发，一张秀气的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，再配上一个小巧玲珑的鼻子、一张樱桃小嘴，看上去叫人舒服极了!有谁不喜欢这么漂亮的女老师呢?
老师的性格活泼开朗，人很幽默。有一次，上课时，老师在板书。忽然，全班同学不约而同地大笑起来，老师很疑惑，假装板着脸说：“你们笑什么呀?”我们边笑边说：“老师啊，你把‘熊’字写成‘能’啦!”哈哈哈……有的同学笑得都趴到桌子底下了。老师假装严肃地说：“还不是因为你们天天不背单词，不背课文，考试得那么点儿分，把我气糊涂了，连小学学的汉字都忘了，哼!”听了老师的话，我们笑得都要晕过去了!你说老师多幽默!
老师还有三大功法呢!第一个功法就是“神手”。为什么叫她“神手”呢?因为老师上课时，对我们要求很严格，不许在下面搞小动作。可有些同学呢，就是不听，总在下面玩。于是，老师走过去，抓起他手中的小玩意，一个“神手”投掷，“啪”的一下，真的好准啊!那个小玩意稳稳地落到讲台上的文件筐里了。
老师的第二个功法就是“猫步”。老师很讨厌上课打瞌睡的同学，可是有些同学就是困啊，上课不停地打瞌睡，有时候都趴在桌子上睡着啦。老师为了让同学清醒，就用她的“猫步”，轻轻地走到那位同学跟前，然后站在他身边，同学们都想笑，可她却一声不吭，还摆手示意我们不许出声。那个同学睡着睡着，猛一抬头，看到老师，瞬间就清醒啦，笑嘻嘻地说：“对不起!老师。”
老师的第三个功法就是那双“透视眼”。上课时，无论什么事都瞒不过她的眼睛。每次老师发现“异常情况”，脸上依旧保持着微笑，而她的眼睛却射出严厉的目光。如果有同学遇到了这种目光，一定会默默改正错误。有一次上课时，有一个同学在桌子底下玩游戏机，玩得津津有味儿。老师的“透视眼”发现了，可这个同学却丝毫没有觉察。只见老师用严厉的目光盯着他，差不多有两分钟。那个同学猛然抬起头，看到老师的目光，赶紧把游戏机乖乖地送到讲台上，同学们忍不住哄堂大笑。当然，下课时，老师又把游戏机还给了那个同学，告诉他“下不为例”。
这么漂亮、幽默的英语老师，我从心里喜欢，从心里敬佩，跟着这样的老师学习，真是一种快乐和享受。你们喜欢这样的老师吗?
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