在不断学习中大家一定都掌握写作文的能力,为了能够提高自己的写作水平,我们一定要多写作文,以下是69模板网小编精心为您推荐的七年级上册作文三单元作文8篇,供大家参考。
七年级上册作文三单元作文篇1
在我的百宝箱里,珍藏着一双舞蹈鞋,虽然已经十分的破旧,但是我依然非常喜欢它,因为是它带我进入了舞蹈的世界,也和我一起并肩奋斗了很长的岁月。
这双舞蹈鞋的鞋底是粉色的,鞋面上镶嵌着星星点点的亮片,并且有一个红色的蝴蝶结,显得活泼可爱。它非常适合我的脚型,穿起来软软的,弹性很好,特别舒适。
鞋的来历,还得从我四岁的时候说起,记得当时妈妈带我去看歌舞剧《天鹅湖》,我被电影中演员们翩翩起舞的优美舞姿所吸引,心想,要是我也能跳出那么漂亮的舞蹈该多好呀,于是我把想法告诉了妈妈,妈妈对我说“练习舞蹈可是一件非常辛苦的事情,你要下定决心坚持才行。”“嗯,我可以的!”——于是,这一双漂亮的舞蹈鞋就来到了我的面前。
在接下来的两年舞蹈训练中,大多都是这双舞蹈鞋陪伴着我。还记得我第一次参加舞蹈考级,心情十分紧张,徘徊在考场之外,手心直冒汗。马上就该我了,我换上舞蹈鞋,呀,非常熟悉的感觉,非常舒服的体验,我仿佛回到了训练课上,一下就放松了很多,心情也平静下来。随着音乐的响起,我翩翩起舞,脚底仿佛有一位老朋友在陪伴我,为我加油,为我喝彩。考试结束,连监考老师也在为我鼓掌!考完后,我动了动我的小脚丫,看着我的舞蹈鞋,仿佛看到它也开心的冲我微笑。那种相依相伴,共同克服困难,取得成绩的感觉真好!
因此,这双舞蹈鞋就成为了我参加舞蹈表演活动以及考试的必备之选,在它的陪伴下,我参加了“花儿朵朵”、“我是小明星”等演艺活动,取得了优异的成绩,并且连续两年顺利通过了舞蹈考级。
终于有一天,我的脚越来越大,鞋子也已经破旧不堪了,不能再继续陪伴我走下去,我只好把它洗干净,放入我的百宝箱珍藏起来。
这就是我和它的故事,它带领我进入舞蹈艺术的海洋,让我在里面尽情地遨游,每当我看见它,就会想起学习舞蹈起步的那两年充实而有意义的岁月。
这就是我的心爱之物——第一双舞蹈鞋。
七年级上册作文三单元作文篇2
甜品是每个人都十分喜爱的一种食物,因为它甜,所以它才受到大众的喜爱,也正是因为如此,做甜品成了我的拿手好戏。
我学做甜品不是经过报读培训班学习的,而是在小学的俱乐部课程上学到的。
那一次,我听说学校俱乐部又能够报名了,我兴奋地拍手,心想我必须要报甜点社团。这次我很进取地找到教师,拿到报名表,既紧张又激动,紧张是怕这次因为人多又错失了机会,激动是最终有机会了。很幸运,我竟然获得了上课的机会,于是我准备了很多我能想象到的材料,时刻准备着“大显身手”。
来到上课的地点后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成为了搭档。课程开始了,我们最先学习的是做饼干。根据教师的要求,我拿出早已准备好的黄油和饼干模型,揉好面团。接下来要用擀面杖将面铺平,一开始我还不太会使用擀面杖,同伴手把手教我,让我明白了怎样用力,但因为是第一次,所以第一张成品太薄了。同伴安慰我说:“第一次做都会碰到要么太厚,要么太薄的问题的。”听完同伴的话,我觉得没关系,重新做呗。于是又把面团揉在一齐,重新做。这一次我全神贯注,咬着嘴唇,眉头上挑,仔细盯着面的厚薄,就怕弄坏了。功夫不负有心人,这一次,我成功了,面不厚也不薄,刚刚好。
紧之后第二步骤——上模具。我拿出饼干模型面上一压,好看的饼干做好了。之后我一个一个地压,压好之后,将小饼干放进烤箱,等待着饼干出炉。
十分钟后,饼干带着诱人的香味出来了,我们立刻把自我的饼干拿出来,装进盒子里,准备带回家给爸爸妈妈看看。就这样,两个月下来,我在俱乐部上不断学习,也学会了不少甜品的种类,比如各种口味的饼干,纸杯蛋糕,面包等,真是收获满满,自此,做甜品变成了我的拿手好戏。
此刻,我已经能够独立制作甜品了,因为我想做甜品,我也认真地去学了,所以它成为了我拿手好戏。
七年级上册作文三单元作文篇3
我读过许多关于大海的诗句,大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人,它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜。
走进海南的沙滩,你瞧,金色的沙滩静静地躺着,碧绿的海水轻轻地拍打着沙石,像是一遍遍轻切的问候。波浪时而抚摸着岸边的礁石,哗哗地涌上金色的沙滩,像一位母亲正用手轻柔地摸着自己的孩子;时而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了几步。人们都扑向大海的怀抱,尽情地游着泳,开心地嬉戏。远处蔚蓝蔚蓝的天空,像雪一样白的云和绿意盎然的山,构成了一副百看不厌的风景画。
我看着这一望无际的大海,迫不及待地换好了泳衣,带上游泳圈,飞快地奔向美丽的大海。一次次波浪拍打这我的小脚丫,一阵阵凉意钻进了我的心里,一层层差不多比我高的波浪向我涌来,一翻,我好像洗了一阵澡似的,好玩极了!玩着玩着,我忽然觉得自己在很深的地方,于是就开始往浅处游。突然,一股强大的力量把我冲回了浅处,我就像坐了水底飞机一样。我一回头,只见海上白浪滔滔,巨浪滚滚,好似凶猛的老虎向我扑来。我来到深一点的海里,一个个还没有翻过来的浪向我涌来,我一下子高,又一下子低,一阵海风吹来,使人觉得舒适和快活。我就这样子陶醉在了大海中了。
过了一会儿,退潮了,刚刚还像雄师一样怒吼的大海,立刻变得安静起来,好像拖着疲倦不堪的身子,慢慢地回了家一样。海滩上出现了千奇百怪、大小不一的石头,有的像一只小青蛙;有的圆圆的,扁扁的,像一块饼;有的还像一根长油条呢!有一块石头上有许多“雪花”,“雪花”里有许多细毛,这块石头让我爱不释手。
金色的沙滩,凶猛的波浪,千奇百怪的石头,还有可口的水果,组成了海南的四大特点。
大海啊大海,尤其是海南的大海,我对你充满向往,因为因为你是我心目中最大最美的大海了。
七年级上册作文三单元作文篇4
朋友,你可知道,在你无助时抬头仰望天空时,看到的却是一片漆黑,那时你的脑子里是否全是你的爸爸妈妈?
想一想和他们在一起的美好时光,想一想,现在能和他们在一起多好,越想越孤独,越想越寂寞,想着那眼泪就流了出来,那是一种漂泊无依在人群中渐行渐远的感觉。
记得有一天晚上,我去找我的同学玩,玩得太开心了,都忘了烦恼,更忘了时间,谁不知都已经晚上十一点了。我一看表坏了,我对我同学说:“我要回家了,都十一点了。”我同学的爸爸说:“这么晚了,要不我送你回家吧。”
那时,我也不知道为啥,有可能是脑子短路了,我拒绝了,于是我便踏上了那条可怕的路。
那一刻,我觉得回家的路那么漫长,我想我的爸爸妈妈那一刻我担惊受怕,脑子里在乱想,好像全世界都抛弃了我一样,那么无助。
终于快到家了,我想都没想就冲回了家里,回到家我大喊了一声:“妈,我回来了!”妈妈说:“你怎么现在才回来,也不知道这么晚回来很危险吗?”我说:“妈妈,对不起,我下次再也不这么晚回家了!”’妈妈说:“以后不能再这样了,你知道妈妈有多么担心你吗?”
随着一句句教诲,那个夜晚就定是我永生难忘的一个夜晚。
七年级上册作文三单元作文篇5
人人都希望天空变得碧蓝,水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明,和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的事情。
记得有一次,我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着,我见到一位叔叔抽完烟,顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒:“年纪轻轻介不识相,介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了,连忙跑过来,语气温和的对那位叔叔说:“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面,你却随手扔垃圾,随口吐痰,下次应该改正”还没等小女孩说完,那位叔叔生气地说:“小孩子,多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。
这时大家围了上来,纷纷指责他,叔叔这才不好意思地低下了头,挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾,把痰擦得一干二净,飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声
“人美在心灵,鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐,让文明之花处处开。
七年级上册作文三单元作文篇6
生活中,我的拿手好戏有很多,但我最拿手的好戏是拼乐高。
拼乐高从外面买回来是装在盒子里的,还裹着一层塑料。撕开塑料,就能看见许多大小不一、色彩多样的乐高。拼乐高里面还装着设计图纸,是帮助我正确拼图的。
最开始我接触拼乐高,就非常喜欢它。它不仅可以拼出不同的图案,还可以让我生出成就感。想想几十块乱糟糟的图片,在我又是动手,又是看图动脑的努力下,慢慢变得整齐、干净、漂亮,不由得会让你心中溢满喜悦。于是,就这样我和拼乐高结下了深深的缘。只要有零花钱,我就会去买拼乐高,家里面,大的、小的拼乐高堆满了我的书桌。只要有时间,我就会不厌其烦的玩拼乐高,从最开始拼一个完整的图案需要1个多小时到后来半个小时就能完成。就在这样的循环往复中,我拼乐高的速度越来越快,拼的也越来越好。到现在,买回家的拼乐高,我都不需要看设计图,大的十几分钟就能搞定,小的几分钟就能完成。
有一次,班级举行拼乐高比赛。老师给了我一个小黄人让我拼,主持人说在十分钟内要拼完。比赛的结果是,别的同学是十分钟内完成,但作品歪歪扭扭;或是十分钟后才匆匆忙忙的完成;而能在十分钟内漂亮完成的就更少了,但我气定神闲的只用了七分钟就搞定了,这下可把老师和同学都震撼了。比赛结束后,同学们露出崇拜的眼神,围着我问个不停,老师向我竖起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本无法用言语表达。
从此以后,我更爱拼乐高了,而乐高也成为我最拿手的好戏了。
七年级上册作文三单元作文篇7
世界上每个人都有自己的拿手好戏。有的人是画画;有的人是做航模;还有的人是做标本;我的拿手好戏则是拉小提琴。
我从五岁就开始拉琴,坚持到现在,已经有六年了。这期间无论是刮风还是下雨,我都没有中断过上课的脚步。每当别人在看电视时,我和邻居家的小伙伴总是一前一后地响起协调而又饱含“默契”的琴声。
终于有一天,我的努力有了回报。在一次学琴的课堂上,老师告诉我,我可以去参加一个小提琴大赛表演独奏和齐奏,这也意味着小提琴成了我的拿手好戏。当我的知这个消息时,兴奋而又忐忑。兴奋是因为我五年来的付出有了回报,忐忑是因为那可是小提琴国际大赛,我真的能取得好的成绩吗?
怀揣着老师的肯定,我琴练得越发刻苦了,每天练一个多小时的琴。《a小调》曲子逐渐由一开始的磕磕绊绊到后来的得心应手。由一开始练的几行都啃不下来到后面只要琴一放到弦上,我就会不由自主拉出流水般的旋律。
终于到比赛的日期了。我来到会场,原本那颗镇定的心,此刻也“扑通,扑通”地跳的越来越快,我反复地在心里默背演奏的曲子,连一个小小的细节都不放过。
念到我的编号了,我跟着前面四个小朋友颤颤巍巍地走进演奏厅。候场的时候我好紧张,小腿肚子直发抖,浑身冷汗拼命往下淌,我的脸部冰冷。到我开始演奏了,我攥了攥拳头,擦了擦手里的汗,抱着破釜沉舟的决心,昂首挺胸地走上了前台。
来到台上,我稳了稳心神,开始流利地拉起来!哎呀,音色不够稳定、优美。我稍稍调整了一下心态,继续仔细地拉。我看见下面的评委冲我露出的笑容,我看到妈妈在观众席为我加油鼓励,我看到跟我一起来的同伴无声的给我加油。
功夫不负有心人,我取得了独奏银奖和齐奏金奖的好成绩。成绩只代表过去,我还要继续努力,让拿手好戏更拿手!
七年级上册作文三单元作文篇8
大家都有自己的绝招吧?有的同学是,有的是画画,有的是……我的绝招儿在班上没有一个人会,那就是打字了。我打得比较快,一分钟能打18个字左右呢!
为什么能打那么快?因为以前,爸爸打字的时候,我经常在一边看。我看到他不需要打完整的音节也能打出字来。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我让爸爸教我打字,爸爸答应了。从此,我一有时间就学习打字,每天不摸会儿,心里就不舒服呢!尽管偶尔会按错键,但我想:一定要坚持,如果现在因为按错键就放弃打字,以后永远也打不好!便总是练啊练,坚持不懈,一天天过去了,我的打字技术也随之更上一层楼。
一次,上课的时候,老师要我们打一段介绍自己的话,先打完就玩。大家马上打起字来,打一个,对我来说小菜一碟。我三下五除二就打完了,之后,便得意地看了一下别的同学。看,有的皱着眉在一个一个字母地找;有的瞪着眼,仔细地偷看别人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地对旁边的人说:“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不过打一段话嘛,干嘛要那么辛苦,一个字母一个字母的找!”
我用的是智能abc输入法,其实它就是用拼音输入,某些常用的词只要打第一个字的音节和第二个字母的声母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,这样提高了速度,并且两种打法全部可以打出“知道”,特别是一些,我只要输入每个字声母就马上出现了,比如“熟能生巧”,只要输入“snsq这样四个字母,又快又准,神奇吧?还有一些常用的字,甚至我知道那个字是多少序号,这是因为我打字打的多,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看电脑屏幕两三下就搞定了。如“儿子”的“儿”,打了“er”之后“儿”在第4个,序号是4。
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