适时的反思和修改是写好作文的重要步骤，能提升文章质量，一篇精彩的作文能够让我们在课堂上获得老师的赞赏，增强自信心，下面是69模板网小编为您分享的与诗人为友的作文优质7篇，感谢您的参阅。
与诗人为友的作文篇1
我——也许身份有些特殊，因为我是我们学校副校长的儿子。
在初一开学时，其他同学知道我是校长的儿子，都觉得我很难接近。于是，上课我只能与老师为友，下课只能与书本为伴，我就这样渡过了一个很少朋友的初一（上个学期）。每当我和我爸走在一起，我们学校的学生看到，就会发生尖叫。哎……
到初一（下学期）总算在学校有了朋友，但是，我爸却因为期末的学期在责备我。说什么：“你不要面子也给你老爸一点面子好吗？你看许多老师都说你没有那么积极了。你看看xxx的孩子，考到前几名，在他面前好都不好意思了。”还有我的班主任，总会特别“照顾”我。我犯一点错就把我拖到办公室，说：“你不但是个班干部啊，还是校长的儿子，你没做好，别人都说你，学你，怎么行呢？对不对？”
我不知道是不是心理作用，每次见到我爸，就有一大堆眼睛望着我。搞得我心里怪不是滋味的.。
在每次大考，我都会有一大堆无名的压力，老师，同学，父母，亲戚，都会给我带来太大的压力。如果考不好，我会受到比常人多一倍的责骂。我不明白，我也是个人。为什么却要过早的承受那么大的压力，何况我只是个孩子。我在别人眼里，只能做好孩子。
有一次，我们有活动，我不过是在活动上活跃了一点，教导主任就走过来，说：“喂，喂，喂，你坐好来，别说话了，要不是看在你爸你面子，我早给你两个耳光了。”为什么，其他人比我更吵，他们却不用被骂。
为什么？上天给了我这么好的家庭，却要好比常人提早受到那么大的压力。
我只是个普通人，不过是在特别的家庭里了。我爸的成就不能说明就是我的成就啊，我希望有人能了解，我是我，我爸是我爸！
与诗人为友的作文篇2
我们生而存于这个庞大的世界。在这个世界中，有许多普通人，他们外表普通、职业普通，可是他们却有一颗像太阳般的不普通的心，散发着无尽的阳光，温暖着他人，也让社会变得更美好。我身边也有一个像这样的普通人。
“铃铃……“几声急促的`门铃声把我将香甜的美梦中无情地拽出来。”这才几点啊，我周末好不容易睡个懒觉，竟然这么早就把我吵醒。“我揉着惺忪的双眼从床上爬起来，看到钟上时针指向八点，不满地嘀咕了几句。爸妈也许去买菜了，所以只能由我来开门了。
“来了!“我强忍着火气踢着拖鞋去开门。”您好，我是送煤气的，麻烦开下门我帮您送进去。“隔着扇铁门，苍老而沙哑的声音传了过来。仔细一打量声音的主人，原来是一位送煤气的老工人。他黑瘦黑瘦的，额头上还挂着汗水，看样子费了很大力气才把煤气罐扛上来的。”我不认识你，我不能给你开门。“我干脆利落地回绝了他。”那你爸爸妈妈去哪儿了，不在家吗?“他又问道。”少和我套近乎，我就是不能给你开门。“我更加坚定。
“那好吧，我晚上再来。“他叹了口气，扛上罐子，小心翼翼地迈步下楼梯。”谁信你还会上来啊，都是一个老头儿了，我还担心你闪着腰了呢。“我满不在乎地想着，继续回去蒙头大睡。
时间还过得真快，早上还艳阳高照呢，转眼就星辰布天了。晚上我和爸妈正在看电视，那熟悉的门铃声又响起来了。妈妈叫我去开门，我忐忑不安地去开门了。
“您好，我是送煤气的……“竟然还是他!我心中除了惊讶，更多的是愧疚。”你爸妈现在在家了吧。“他笑着说了一句。我抬头看了他一眼，他额头上依旧还是布满了细密的汗珠。”对不起……“我极小声地说了句，他爽朗地笑了一下：“没关系，城里不安全多坏人，你的戒备我能理解。”我跑去拿钱给他，当我碰到那双皲裂的手时，顿时感觉到了无尽的力量。那，是责任，更是信用。
城里面有许多的工作者，可是像这样的却很少了。他的宽容、有责任感以及诚信，都是可贵的。虽然这些品质都很普通，可是若有一天人人都具备，社会一定是充满阳光的大花园。以后我无论从事什么工作，都要像他一样有这些品质，因为这并非是什么高难度要求，这只是做人的基本。
我期待着那一天。
与诗人为友的作文篇3
有很多叔叔阿姨开玩笑地问我：“邸琛，你妈妈‘喂’你什么好东西让你长得这么结实，像个小老虎似的？”我会毫不犹豫地回答：“是牛奶！”对呀，每天一杯鲜牛奶是我早餐不能缺少的。而每天供应我牛奶的是一位普通的老人，他无论春夏秋冬，几乎每天早上都在卖牛奶，哪怕是在严寒的冬天，他也会把牛奶挨家挨户地送上门。
记得一场大雪过后，北风卷着雪粒，打在大的'脸上像刀割一般。
妈妈以为那位老人不会来了，正准备去家属院小店打点果奶，而他却准时来了。我见他戴着两块皮毛耳套，光秃秃的脑袋顶被冻成红紫色，木刻似的皱纹爬满了他那古铜色的面庞，一双昏花的眼睛眯成一条缝，背有些驼了，穿着一身破旧的工作服，脸上却有着永驻的微笑。只见他用两只冻僵的手做个喇叭式，用极响亮而清晰的声音在喊：“打鲜牛奶喽！”这声音传得很远很远。
妈妈惊喜地说：“卖牛奶的老人来了，快，快取奶瓶！”我急忙取出奶瓶，这时候，不少人拎着瓶子聚到他周围。我赶紧把瓶子递给老人，盯着他打开瓶盖，拔起塞子，然后在瓶子上插上漏斗，接着舀上满满一舀子白净的鲜奶，“咕嘟嘟”灌进瓶子。待鲜奶灌满后，他把瓶子塞好，递给我说：“拿住了。”他那十分慈祥的面孔流露出百般慈爱，而他那声关切的嘱咐“拿住了”更是让人心里暖洋洋的。我极其高兴地接住了瓶子，他又不慌不忙地给别人打奶了。
打牛奶的人们也总是心平气和地对待他，有时还跟他聊上一两句，走时一个个都满脸笑容。
这里绝没有讨价还价声，有的只是平和愉悦的气氛。大人们都说老人卖的牛奶新鲜、干净、不掺水、味正，买回来放一天也不坏……这时尽管是严寒的冬天，我却感到有一股暖流在人间......
与诗人为友的作文篇4
感谢哥哥在我人生路上为我“提灯”，让我喜欢上了英语。
小学五年级以前，我对英语是一点好感也没有，觉得特别难学。发音要发标准，什么词后面就要跟什么词，复数还分好几种，感觉都快烦死了。
虽然妈妈在四年级的时候，就给我报了一对二的英语班，因为我对英语不感兴趣，始终没有多大起色。
在我四年级暑假的时候，哥哥大学毕业回来了，妈妈就让哥哥给我上课。哥哥在我每次英语单词不会的时候，都会想出各种好笑的方式让我将单词记住。有时候一些单词或句子我总是错，他也是会很严厉地批评我。虽然他会着急上火，但总是很温柔地、耐心地跟我解说犯错的地方。
哥哥只要待在家里就会跟我讲英语，虽然刚开始有些听不懂，但是哥哥每天都跟我练习，不久我也能说出流利的口语了。每次期末口语考试，我也没有让他失望，回回都有好成绩。就连上次去美国玩，哥哥提醒我：自己要买什么东西，都得自己用英语说。所以只要有哥哥在，我的口语就一直在进步。
哥哥的努力没有白费，我对英语的兴趣与日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年级开始以后，我的英语就有了很大的进步，每节英语课我都会积极地发言，英语课也是我最开心、最愿意听的课。渐渐地，英语便成为了我最优秀和最喜欢的科目。
现在，我上初中了，哥哥让我每天练习的口语，也终于可以用了。现在的我的英语成绩在班里还算不错，所学的初中英语我也说得很好。
感谢你，哥哥！是你在我的人生路上为我提灯，感谢你让我喜欢上了英语，帮助我练习口语，让英语成为了我最优秀的一门学科。
与诗人为友的作文篇5
这一天周末是我的生日，我心想今天应该是没有人打扰我吧？终于可以好好的玩儿一场了。
早上，我十点半才睡醒，没吃早饭就看电视。时间过得飞快，一会儿功夫两个小时过去了，我一看表，十二点半啊，妈妈快回来了。说是迟那时快，妈妈走进来了家门说：“小心把眼睛看坏了。看坏了眼睛，还得……”老妈像是唐僧念紧箍咒一样，听得我都快烦死了。她又说：“你先下楼玩儿去，多看看绿色的东西。还有小心一点儿……”我都有点想发火了。
玩了差不多三个小时过去了，我冲进了家门，向日本鬼子杀进村庄一样，我刚准备喝水，嘴才到杯子沿儿，妈妈说：“停一下，先去给我洗手。”我低着头去洗手，然后一口气喝完了水。
妈妈又说：“在快去洗澡去。”我只好答应洗完了澡。我想今天是我的生日，虽然老妈整天唠叨，可是今天比之前更加唠叨，我真快被妈妈这手"绝活"弄晕了。
妈妈的两片嘴唇始终停不下：“玩了这么久，再写一小时的作业去。”我一直反抗，但没有用，只好写作业了。
这就是天下嘴唠叨的妈，一个念紧箍咒的人。什么时候能给我一个松紧箍咒的咒语呀！
可是我喜欢我的妈妈，虽然爱唠叨，但还是她为我好啊！
与诗人为友的作文篇6
她中等身材，不胖也不瘦。她的眉毛弯弯的，犹如月牙儿般;挺拔的鼻梁上架着一幅红色眼镜;在鼻子下面，还有一个爱唠叨的嘴巴。她就是我的妈妈。
在家里，最能讲的非老妈莫属了，一天到晚说个不停，我真想在耳朵里塞棉花呀。你们若不信就往下看吧!
有一天，我要进行数学考试，妈妈正好去上班时要路过我的学校。于是，妈妈和我一起走。一路上，妈妈又开启唠叨模式。等一下考试的时候，要认真审题，不能漏题，做完要检查，不能浪费时间
妈妈说话时手还摆来摆去，两只眼睛盯着我，生怕我不听。我有点儿不耐烦，就嚷嚷着：哎呀，别讲了!烦死了!妈妈听了，神情不对，翻脸比翻书还快，她用凶狠的眼神看着我，我被吓得双腿发抖，似乎天上的乌云淹盖了温暖的阳光，笼罩了大地，马上一场大雨倾盆而下。我心想：完了!不说那句话就没事了。我慌忙的说：没事，当我没说。语句中有些结巴。妈妈听后又继续交待：你文具都带齐了吗?如果没有，马上去买，不然到时候没有得用，怎么办?我连忙答道：带了，带了。我快步冲进学校大门口后，妈妈的唠叨模式才算关闭。
什么，水果弄身上去了，那衣服又脏了，你知不知道，白衣服弄脏了很难洗的，上面有很多污渍，怎么能这么不小心呢?啰嗦阵地已转移，现在是妈妈在家里啰嗦时刻。别站那么近看电视，对眼睛不好，坐远点儿，近视了很难受、很麻烦的。我听了答了一声：哦!我心里早就抱怨开了：别人妈妈都不会这么啰嗦，我怎么这么倒霉遇到这样的妈妈呀!
直到有一天，我改变对妈妈的看法。那天晚上，我做完作业正准备睡觉前看会儿书，妈妈说：别看书了，早点睡觉，早睡早起精神百倍，不然明天爬山你起不来了。一番劝词后我只好乖乖上床去会周公了。等我睡了一会儿起来上厕所时，发现书房笼罩着微微的灯光，仔细一看，是妈妈。妈妈正在帮我批改作业，十一点钟了，妈妈还没睡觉，还在为我这时，我鼻子一酸，眼眶里含着泪水，此时心里只有感激之情。
与诗人为友的作文篇7
唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们每个人都需要明得失，以身边的人作为借鉴反省自己的行为。
人通常是无法主动发现自己的问题的。“当局者迷，旁观者清。”我们站在道德的制高点，以上帝视角看待他人的行为时通常能很容易发现他人的问题和缺陷。可当相同的问题发生在自己身上时却鲜少有人能察觉了。这就是“以人为鉴”的意义。它能帮我们消除盲区，客观审视自己，从而提升自我。
?周易》里有“君子以见善则迁，有过则改。”其实古来有很多见贤思齐的语录和例子，无不警示我们自我反省，像榜样看齐。勾践卧薪尝胆，以范蠡为师，终成霸业；韩愈感叹“圣人无常师”，其实我们不断向他人学习；清朝统治者狂妄自大，不懂得向他国学习，惊醒时却为时已晚。终身学习，向他人学习，这是亘古不变的道理，因为“人类的.伟大，正在于不断地完善和更新自己。”朱熹认为格物可以致知，而在我看来格他人之行亦可以致知。
学习他人、以人为鉴的根本目的在于窥探自我，提升自我。巴金的《随想录》之所以吸引了成千上万的人，是因为其对于自我的剖析与反思，达到了常人难以达到的高度。而我们，则可以通过观察他人、类比自己来剖析自我。二者目的相同，途经不同而已。换句话说，对他人行为的判断，正是提升自我的方式。
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”有了判断之后，能否实践就变得至关紧要了。看到好的行为，我们要学习，要吸取；看到不好的行为，要反省自己是否做过，今后如何规避。只有这样，“见贤思齐”的真正效用才得以体现。
在生活中，我们不但要明得失，更要得其得，失其失。这样将知行合一，我们才能到达理想的彼岸。
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