谁最美作文通用7篇

静下心来认真撰写的作文，才能给人不错的阅读体验，我们平时可以多练习写作文让我们考试时才可以写的又快又好，下面是69模板网小编为您分享的谁最美作文通用7篇，感谢您的参阅。

谁最美作文通用7篇

谁最美作文篇1

大家好!

一线天，因两壁夹峙，缝隙所见蓝天如一线而得名，又因景观奇特而闻名。疫情发生以来，近400万名城乡社区工作者奋战在65万个城乡社区的疫情防控一线，平均6个社区工作者守护着一个社区，每名社区工作者面对350名群众。1：350，这些在一线的社区工作者，前方要战“疫”，后方要守护群众，你们和你们一样在战“疫”一线的工作者才是最美的“一线天”。

近日，总书记在调研北京市朝阳区安贞街道安华里社区强调，社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。在这场战疫中，能否守住社区这道最有效的防线，关键看你们。有你们坚守，所有社区就会成为疫情防控的坚强堡垒。

“云里石头开锦缝，从来不许嵌斜阳。”在战“疫”一线，你们如磐石一样坚韧。常说，身在其中，方知其中“味”儿。其实，在战“疫”一线的你们也有苦、也有累、也有烦，只是你们从不怕!

战“疫”一线不怕苦，因为你们把这“苦”默默地落到了心底。越是饱尝苦难的民族，越能理解灾难的意味，我们是从苦难中走出来，一往无前的民族，你们的“根”就扎在这样的民族之上。越是历经沧桑的国家，越懂得自强的重要。在这个饱经沧桑的国度，除了勇往直前，没有退路，你们的“脚”就踏在这样的土地上。在战“疫”一线的你们，呈现出了“中国人”的脾气，“中国人”的硬气和“中国人”的志气。面对1：350，只有强大的内心才能盛下这样的“苦”，只有坚定的意志才能容纳这样的“苦”，只有举国的同心才能战胜这样的“苦”，这在你们身上表现得更加淋漓尽致，在你们身上彰显得更加直截了当，在你们身上，我们看到了中国不屈的意志，中国昂然的毅力，中国惊人的品格。平生多磨砺，天地由我行。我们知道，你们把这“苦”默默的落在了心底。

战“疫”一线不怕累，因为你们把这“累”渐渐地用到了极致。疫情就是命令。生长在这里就会坚决地守好这里的每一寸土地，这是你们对命令的“回应”。防控就是责任。工作在这里，就会勇敢地守好这里的每一块阵地，这是你们对责任的“回答”。累过极致，就不感觉累了。为了打赢防疫阻击战，无论风雨，你们连轴转、“开夜车”。每天醒来就同时间赛跑，排查、预警、管理、服务，恨不得如哪吒有个“三头六臂”，脚踏风火轮，化作“千手观音”，驱除这场“疫”魔，在不知不觉中，已经走过了白天与黑夜。众人捧柴火焰高，是源于来自不同层次，不同力量的累积。正如庆幸的是，我们处在可以让数据“跑步”的时代，很多地方已经运用这些技术，把社区工作者和一线抗“疫”工作者从一些无谓的事务中解脱出来，让你们集中精力、轻装上阵，心无旁骛战斗在第一线。

战“疫”一线不怕烦，因为你们把这“烦”悄悄地躲到了静处。基层一线是群众的“天然”防线。记得在做村官时，一位退休的老村官告诉我，把基层工作做好，一个重要的方法是要做好群众的思想工作，要“耐”烦。天下大事，必作于细，要想把社区这道防线守住，一方面，要坚持严防死守，不放过任何一个细节，不忽视任何一个角落;另一方面，要赢得群众的理解和支持，要安慰群众的腻烦心理，要安抚群众的抵触情绪，追本溯源，就是要“耐”烦。只有“耐”烦，才能守住这“天然”防线。反求诸己，在战“疫”一线的工作者也有“烦”，更需要安抚、安慰，只是你们在等到夜深人静的时候，把这种“烦”悄悄地带到了角落里，看一下家里人发来的信息，刷一下朋友圈，甚至是低声的抽泣几声，第二天黎明，你们还是接着干!

“何人仰见通霄路，一尺青天万丈长”，瞩目仰望，你们就是那万丈青天!

谁最美作文篇2

有人说，流星划过天际的那一刻是最美的瞬间；也有人说，烟花在空中绽放自己也是最美的瞬间；可我想说：母爱的绽放才是最美的瞬间！

吃过晚饭，我像往常一样一个人独自来到那条幽静的小路，阴冷的晚风哭嚎着向我袭来。没有月光的小径宁静的让人窒息。我的手里紧紧地攥着那张只有七十四分的试卷，呆呆的望着远方，田里的小麦无力地被风撕扯着发出凄厉的声音。我依旧站在那里，强忍着的泪水夺眶而出。

我一遍遍问自己：“我到底做错了什么？为什么会这样？难道是我不够努力……”我不知道，也理不出个所以然来。只能任泪水肆意在脸上流淌……

也许是因为我出来的时间太久，母亲出来找我。看到我的神情，母亲愣了一下，伏在我耳边轻轻的问：“你陪我散散步，好吗？”我有一些犹豫，但终究还是答应了。我点了点头，母亲流露出一丝淡淡的微笑。那笑容很淡，几乎没有痕迹。

那天，我们在那条小路上走了很久。

空气中有一种寂寞的沉寂，母亲最终将它打破“怎么了？”“又考砸了……”“考了多少分？”“七十四。”我不再说话，母亲也不再言语。沉寂的空气让我们之间有一层看不见的屏障

“你认为什么是好学生？”

母亲突然的发问让我措不及防。

“学习好，成绩好，各项学科都优秀，尊老爱幼……”我说着我所认为一个好学生应该具有的品质。

“不，还有一样。”“还有一样？”我疑惑的看着母亲。

母亲微微一笑，轻轻的说道：“是坚持！”“坚持？”我反复咀嚼着这个词。突然，眼前一亮。是啊，没有坚持，又何来成功？

我看向母亲，母亲依然在笑。我的心中突然涌起一种奇怪的感觉：屏障破了。

我在担心我的成绩，而母亲却在担心她的女儿！

我笑了，笑得那样开怀，母亲也笑，只不过，母亲的笑容，多了一些异样的东西。

月亮出来了，月光淡淡的，晚风轻柔的拂过母亲的发丝，这一瞬间，月光下的母亲很美很美。

谁最美作文篇3

每一位最美教师都有他(她)感人的故事，让我们来走近他们。

第一位最美教师是周红梅，她在开学的几天教过了一个班，她发现一个小孩周益茂竟然骨折了50多处，当她关注这个小学生的时候，同学们也一起关注他。在几周的欢声笑语中，那层朦胧的阴影，在欢声笑语中打开了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。

第二位最美教师是廖小文，他在江西克州班教学，当时克州人不知江西的教育水平如何，没有一个去报名，但廖小文老师不泄气，他一家一家的拜访，终于在廖小文老师的劝说下，克州人同意了。为了让学生适应环境，又亲自为学生下厨，为学生炒出家乡的口味，让他们感觉这是在自己家乡。为了让学生不感孤单，又担当起他们的爸爸，廖老师每逢过生日，都会请学生到自己家做客。在长期教学部休息的情况下，廖老师犯上了腰上的病，他忍着痛苦坚持上课。每逢学生成绩下降，他都会给远在克州的家长打电话，不让他们呢担心。江西克州班的成绩总是第一，所以克州人对江西教育给予了高度的评价与认可。

第三位最美教师付建国老师。他在小时候听说有一个人因不认识字，把除草剂当成农药。结果蔬菜大量死亡，付建国就说：我不能让家乡的人不识字。于是初中毕业的他毅然留在了家乡，坚守了34年的他还不忍放弃，因为那一双双渴望得到知识的眼睛，让他知道没有文化，就是一个躯壳。在回家的路上因车祸双脚受伤，以上说要好好休养，可是学生还在学校，不能不管。他叫妻子扶着自己到学校，坚持上课，因此脚就留下后遗症。

第四位最美教师是李艳箐。自教初中部的时候得知有晚期的病。医生叫她住院，可她不同意，因为学生还在学校，所以她忍痛教学，在医生一次又一次劝说住院下，李艳箐老师还是不同意，所以医生总在病历上写：病人不住院，后果自负。校长知道后也来劝说，可李老师依然不同意。她说：我知道孩子们缺少什么，现在换老师不太合适。

后面有许多令我感动的老师我不再一一描述了，这些教师用她(他)们的青春热血无怨无悔的教育下一代，让我们一起深情呼唤：亲爱的老师们——节日快乐!

谁最美作文篇4

青瓦房，老城墙，水井巷，那石板也带了香气。夕阳长，水车转，独立小桥之下的我，耳边隐约传来奶奶的笑声，这声音流入心底，打开封尘的记忆。

小时候的我爱吃葡萄，一看有葡萄入喉，便弯起了眉毛，亮了双眸。奶奶抱着我，她的怀抱里全是葡萄的香甜。她哄着我：“看，我家宝宝的眼睛亮得像葡萄哟！”那笑容湿润里带着欣喜。那抹微笑真的美到心里了。

奶奶年轻的时候可是个人见人爱的美女呢，写到这儿我便情不自禁地乐开了花。

奶奶眼角的皱纹里藏着甜蜜的笑意，她的笑像蹦跳的精灵，幻化成爱的音符，将小小的我环绕。她对我的爱像大海一样滔滔不绝，像长城一样绵延不断。

夕阳西下，我拎着自己的玩具走在小路上。远远的就看见了奶奶那被霞阳映红了的脸庞，温柔而亲切。看到我，奶奶的脸上便洋溢着幸福的笑容。眉毛浅浅的弯着，倏忽间，我仿佛看到了年轻时的奶奶，我向奶奶跑去，想投入她的怀抱，却听见她说：“慢点，别摔着，水泥路摔着疼。”我的笑意从脸上漾开，直达心底。我知道有那么一抹微笑，是奶奶的微笑，总是让我温暖着、铭记着。

月镀银墙，夜色依旧。我的心里总能想起奶奶的微笑，却能给我无限的力量与勇气。昏黄的灯光下，她脸上的笑似乎也变得更加温和了。我悄悄的在门外看着，只见她青丝白发参差，笑意浅淡，空气里是四溢的花香。

奶奶的微笑并非最美，却如她的生活一般甜蜜香醇，引出记忆，暖了人生。

每当回家，远远的就瞧见了那并不高大的身影，远远的就能看见一种独属于奶奶的微笑，透着温馨，荡着欣喜。

那抹微笑，在我的记忆深处，难忘、让人动容，给我勇气。

在匆匆岁月里，那抹最美的微笑伴我渐渐长大……

谁最美作文篇5

老师是蜡烛，默默燃烧着，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。

我们还有几个星期就要到期末考试了，可是我们还是不想着学习。因此，老师每天都跟我们发火，突然有一天，我们听到一条惊心动魄的消息：语文老师生病了，要由另一位老师来代课，我们开始说：“换就换吧，不就是新来一位老师吗？”可是，上了她的语文课后才发觉，那是一种煎熬，无聊的很那。我们情不自禁的拿新老师与原来的王老师进行对比，先不说她的长相，仅仅是她讲课时的口音就足以令我们厌倦，一口的天津音儿，津味儿十足，口齿不清，发音不准，还说得特快，我们无形中就成了“小翻译”，哪里还有心思听课呀？她上课说得最多的一个词儿是“谢谢”，让我们经常的莫名其妙，不知道为什么就得到了老师“奖励的”谢谢了？

她的个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王老师那样非常苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文老师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，希望王老师能早日恢复健康回到我们身边，我们一定会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王老师一个全新的我们。

过了很久，王老师终于痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在老师周围，你一言我一语的问长问短，老师热泪盈眶。突然，一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好，不如王老师等等，而王老师回答：“每一位老师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们希望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！

终于，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名平均分0。5分，王老师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最快乐的时刻，更是体现老师最美的时刻！

谁最美作文篇6

在我四年的学习生活中，她每天都是和颜悦色、亲切和蔼地教授我们知识，教会我们为人处世的道理，让我们轻松而快乐地学习、成长！她就是我的老师妈妈——张老师。

张老师是我的班主任，更是我的启蒙老师。她用细心关怀着我们；用耐心教育着我们；用温暖的爱激励着我们！在我眼中，她是最美的老师！

曾经我们是一群天真无知的孩童，课堂上不知听讲为何意，是老师一点点教会我们怎么坐姿，如何举手发言，正确的写字姿势和读书习惯……正因为老师的这份细心造就了我们这群活泼而爱学习的少年，我们懂得了学习的重要，知道了良好的行为习惯会让我们受益终身。

面对我们这些顽皮如泼猴的'淘气们，老师您总是有足够的耐心和我们聊天、谈心，让我们在不知不觉中改掉了缺点。

老师常说我们就是那些正在成长中的小树，难免会出现许多的枝杈，只要勤加修剪，我们都会成为栋梁之才。

当班里有同学闹了矛盾，老师总能用她的慧眼发现，然后及时进行调查、调节，直至矛盾解除；当我们学习遇到困难，不会解答时，老师便会不厌其烦、一遍遍地给我们讲解，直到我们都点头面露笑容，老师才会放心地去喝一口水……这样的事有许多许多，每次回想起来都会令我们那么感动。

我是一个性格内向，不爱展现自己的男生。老师就经常鼓励我说：“要有男子汉气概，小小男子汉不能遇事就鸵鸟式躲藏，要大大方方，勇敢去面对！”无论是班级活动，还是学校活动，老师总是推荐我去，让我在活动中不断地锻炼自己，树立自信。我的书写在最初时可谓是龙飞凤舞，如爬虫一般让人目不忍睹，而张老师却没有像其他老师那样批评我，而是从我众多的字中找出几个还算可以的字在全班展示，同时还表扬我说：“大家看看这几个字写得多漂亮，汪博臣的字写得真是越来越棒了！”

听了老师的话，我暗暗下定决心：一定要把字写工整！功夫不负有心人，现在，我的字已经有很大的进步了。这些都离不开老师悉心的鼓励，是老师用温暖的爱将我身上极其微小的闪光点无限放大，激励着我前进！

张老师，您如妈妈一样照顾我、教育我。不管再过多少年，在我眼中，您永远是最美的老师！

谁最美作文篇7

你既有巾帼之淑贤，又有须眉之刚毅。你卓越的才华和渊博的学识令我敬佩，我的眼中你最美。

年少·无忧

你成长在书香世家，家境优渥。少年时代，你过着无忧无虑的生活。你才华横溢，不尽的才情使文士们赞叹不已。一首《如梦令·常记溪亭日暮》是你美好的青春时光的写照。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”反映了你美妙的情趣与心境。你于花前饮酒，月下品茗，过着清新洒脱的生活。

婚姻·幸福

青春逝去，你步入了婚姻。你与丈夫赵明诚门当户对，志趣相投，生活幸福安逸。你们一起抄录经书、收藏字画，日子过得舒心美满。一首《减字木兰花》便能反映你和谐的婚姻生活。

“云鬓斜簪，徒要教郎比并看。”买花担上，不知“奴面”与“花面”哪个更好看，你过着清新高雅的生活。

国破·悲愤

美好的生活并不长久，北宋朝廷崩溃，匈奴进犯中原，宋高宗一味求和，人民处于水深火热之中。你在与丈夫乘船经过乌江时，愤慨地做出了一首《夏日绝句》。